Education prioritaire, formation des enseignants, recherche… Des éléments pour apprécier tous les enjeux.
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Pour les salaires, contre la précarité, les AESH mobilisé·es le 3 octobre !
Monsieur le ministre, Vous ouvrez aujourd’hui cette concertation sur l’attractivité du métier enseignant dans un contexte particulier. Tous les chiffres le montrent : le choc d’attractivité n’a pas eu lieu. Près de 3000 postes non pourvus aux concours de recrutement du 1er et du 2d degré, une nouvelle promesse non tenue, celle d’avoir un professeur devant chaque classe à la rentrée, des petites annonces fin août sur le
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M. le président, Mme la conseillère sociale, Mme et M. les membres du CSE Lors de votre prise de fonction, M. le Ministre, vous vous êtes à la fois inscrit dans la continuité des ministres qui ont participé aux avancées majeures de notre système éducatif mais aussi dans la continuité des ministres choisis par le président E. Macron pour mettre en place sa vision de l’Éducation Nationale. Permettez
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Des mesures en trompe l’œil : nouvelle grille indiciaire, indemnité de fonctions, CDI après trois ans de CDD Cette nouvelle année scolaire n’augure aucune amélioration significative pour les AESH que l’on maintient dans la pauvreté sans tenir compte de la technicité du métier. L’accès au CDI au bout de trois ans ne reconnaît pas leur valeur professionnelle, ne résout absolument pas l’absence d’attractivité du métier et laisse les AESH
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Le président E. Macron confirme toujours son objectif quantitatif : parvenir « à un million d'apprentis par an pour 2027 ». Pour l'atteindre, il maintient coûte que coûte sa politique d’aides publiques à l’embauche d’apprenti·es pour les entreprises. Les 6000 euros par embauche d’apprenti·es seront donc maintenus « jusqu’à la fin du quinquennat » pour atteindre cet objectif. Dans la continuité des aides « exceptionnelles » décidées lors de la crise du Covid,
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Dès l'annonce des éléments socles du projet de réforme des LP, les organisations syndicales et les représentants des personnels à la FS ont alerté le Ministère concernant les risques sur la santé physique et mentale des personnels. Carole Grandjean qualifie elle-même sa réforme de structurelle et managériale. Les annonces brutales sur sa mise en œuvre, le 4 mai dernier, ont fortement percuté les personnels de lycées pro : après une
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La fin de l’année scolaire permet de dresser des bilans. Quels que soient les sujets une ligne directrice se dégage dans la politique ministérielle : se désintéresser de la santé des personnels et se défausser sur eux des défaillances de l’Etat. Ce qui a pour conséquence de venir encore dégrader leurs conditions de travail. Ainsi, vous avez une nouvelle fois refusé de porter à l’ordre du jour le sujet
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Nous ne pouvons pas commencer ce CSA sans évoquer les évènements qui sont en train de se dérouler un peu partout en France depuis la mort tragique de Nahel tué par un policier lors d’un contrôle à Nanterre. Nos pensées vont à sa famille, ses proches, ses amis. La FSU exige que la vérité soit établie : tout doit être mis en œuvre pour que justice soit rendue
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Fortement attendues depuis l’annonce de l’augmentation de 10% des salaires, le ministère a enfin décliné les mesures salariales en faveur des AESH à compter de la rentrée 2023. Tous les indices de la grille indiciaire des AESH seront relevés de 5 à 15 points, avec un début à l’indice 366 et une fin à l’indice 450. Les 11 échelons initiaux sont conservés avec une amplitude de 84
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Mme et M. les membres du conseil supérieur de l’éducation M. le Ministre Ce dernier CSE de l’année scolaire est l’occasion pour la FSU de faire un premier bilan des politiques éducatives menées sous votre responsabilité. Loin d’être en rupture avec les politiques de votre prédécesseur, vous amplifiez ses orientations qui mènent pourtant le service public de l’éducation dans l’impasse. Et quels que soient
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